Архив рубрики: Ретрография

08.02.2022г. в Дорожно-строительном колледже прошел классный час на тему : “Да здравствует российская наука !” приуроченный ко Дню Российской науки.
Цель:
-расширение кругозора обучающихся в области достижения отечественной науки;
– воспитание патриотических чувств обучающихся;
-необходимость привлечь внимание к важной дате и истории России.

Мероприятие провела классный руководитель Алисултанова Р.М. в группах 15ОП; 58ЭМ, она рассказала об истории образования Российской академии наук, ознакомила с именами великих ученых России.
Наука- это сила, дающая процесс, движение, развитие во всех сферах жизни: медицина, образование, экономика, производство. Достижения ученых выводят человечество на новый уровень жизни, повышая ее качество.
День науки – это, прежде всего, возможность рассказать о старых и новых исследованиях, получить новые знания, но это ещё и праздник – яркий, радостный и незабываемый.
Студенты выступили с презентациями, сообщениями и докладами.
Были приглашены: зам.директор по ВР Абдусаламова Х.З, преподаватель ПЦК Юнусова Д.К.

05.02.2022г. в Дорожно-cтроительном колледже был проведён открытый урок по астрономии на тему: “Развитие представлений о солнечной системе” преподавателем Д. К. Юнусовой.

Цель урока:
-воспроизвести исторические сведения о становлении и развитии гелиоцентрической системы мира; -раскрыть сущность каждой из теорий; -рассказать о жизни учёных, которые занимались созданием теорий о строении мира.
Ребята с большим интересом слушали рассказ преподавателя о развитии представлений солнечной системы, а так же доклады студентов групп 47С, 48С, об ярких представителях геоцентрической и гелиоцентрической систем мира. Во II веке нашей эры Клавдий Птолемей создал модель, используя общепринятую в античности идею, что все светила движутся вокруг неподвижной Земли, которая является центром мироздания и имеет шарообразную форму.
Конечно же система мира Птолемея была не совершенной
Огромный вклад в развитие гелиоцентрической системы мира внёс немецкий астроном Иоганн Кеплер. Одновременно с Кеплером на другом конце Европы итальянский учёный Галилео Галилей также поддержал гелиоцентрическую систему мира Коперника.
В 1687 году Исаак Ньютон опубликовал открытый им закон всемирного тяготения, который позволил выразить теорию движения планет в виде формул и навсегда отказаться от громоздких геометрических построений. Но это уже другая история, о которой мы поговорим с вами позже.
На мероприятие были приглашены зам директора по УР Ханалиева К. А. Методист Забитова А. А.

WhatsApp Image 2022-02-05 at 13.23.24

WhatsApp Image 2022-02-05 at 13.23.23 (2)

WhatsApp Image 2022-02-05 at 13.23.23 (1)

WhatsApp Image 2022-02-05 at 13.23.23

WhatsApp Image 2022-02-05 at 13.23.22 (2)

WhatsApp Image 2022-02-05 at 13.23.22 (1)

WhatsApp Image 2022-02-05 at 13.23.22

02.02.2022 в дорожно-строительном колледже г. Хасавюрт продолжаются занятия по финансовой грамотности.  С 20 января 2022г. по 22 апреля 2022г. стартует весенняя сессия онлайн-уроков.
04.02.2022г. группы 1ТЭК, 12ТЭК и 12ОП приняли участие в мероприятии онлайн-уроков:

” ВКЛАДЫ: как сохранить и приумножить “,
“Все про кредит или четыре правила, которые помогут достичь цели”
под руководством преподавателей Юсупова.А.З, Алисултановой.Р.М.

ЦЕЛЬ:
– формирование экономического мышления, экономической культуры студентов, воспитание финансово-грамотного гражданина;
-ознакомить с финансовыми понятиями: вклад, банковская карта, как сохранить и приумножить, кредит, принципы кредитования, обязательный возврат суммы кредита и начисленных процентов в установленный срок, сформировать ответственное отношение к взятым обязательствам.
Ребята остались довольны полученной информацией .
Хотим выразить благодарность организаторам проекта
Центральному банку России.
Спасибо за Онлайн-урок.

WhatsApp Image 2022-02-07 at 13.12.12 (1)

WhatsApp Image 2022-02-07 at 13.12.12

WhatsApp Image 2022-02-07 at 13.12.11

02.02.2022г. В Дорожно- Строительном колледже был проведен открытый урок по дисциплине ” экономика организации” на тему: ” Капитал предприятий и организаций различных организационно-правовых форм” преподавателем спец. дисциплин Алисултановой Р.М .
Цель урока:
– сформировать теоретические знания студентов по теме урока, развить экономическое мышление при решении производственных ситуаций и практических заданий;
– развитие познавательных способностей студентов, экономической грамотности;
– воспитание профессиональной направленности, личности будущего специалиста и привитие интереса к дисциплине.
В мероприятии приняли участие студенты группы 1ТЭК, которые подготовили презентации, сообщения и доклады по данной теме урока. Студенты сделали себе вывод: капитал предприятия является основным фактором производства, характеризует финансовые ресурсы предприятия, приносящие доход, капитал является главным источником формирования благосостояния его собственников.
Были приглашены: зам.директор по УР К.А Ханалиева, председатель ПЦК Р.М Байрашев.

259978231_305966508222813_4484138078755055428_n

273048005_445355293993121_7887604608624292276_n

273174254_300132428762132_4575301297649265259_n

273178225_666413827866796_3495815063651729617_n

27 января 2022г в Дорожно-строительном колледже в группе 64 был проведен урок мужества, посвященный Дню полного освобождения Ленинграда от блокады. Цель мероприятия: увековечение памяти о Великой Отечественной войне 1941–1945 годов и геноциде мирных советских граждан в этот период. Пробуждение интереса к истории, архивам, а значит – к истории Отечества. Задачи мероприятия: познакомить учащихся с событиями Великой Отечественной Войны – блокадой Ленинграда, о том, как люди жили в течение 900 дней, как они смогли выжить, и какое значение сыграла блокада Ленинграда в истории нашей страны, познакомить с судьбами людей, жизни которых блокада унесла, или изменила полностью. Мероприятие проводила преподаватель литературы колледжа Даитбекова. М.А. Студенты тщательно подготовились к этому мероприятию и освятили блокадные события с разных сторон. На уроке прозвучали доклады, сообщения по следующим темам: «Непокоренный город», «Дети блокадного Ленинграда», «Дни и ночи блокадного Ленинграда», «Великий подвиг Ленинграда». Затем студенты читали стихи: О. Берггольц «Я говорю», Анны Ахматовой «Птицы смерти в зените стоят», М. Дудина «Блокада Ленинграда», Елены Вечтомовой «Дети». Слушали песню Владимира Высоцкого «Ленинградская блокада». Была выпущена стенгазета «900 дней». На урок были приглашены родители студентов этой группы, а также зам.директора по УР Ханалиева К.А., методист Забитова А.А. Организация и проведение открытых уроков, посвященных блокадной теме играет огромную роль в воспитании современной молодежи, позволяет им задуматься о своей мирной жизни, изучить, осмыслить и анализировать опыт поколений. В процессе проведений подобных мероприятий происходит формирование патриотического воспитания и чувства сострадания. Студенты пришли к выводу, что подвиг, совершенный людьми во время блокады, нельзя чем-либо измерить, его нужно помнить всегда и чтить память героев.

27.01.22г. в Дорожно-строительном колледже прошел открытый урок на тему :”Блокада Ленинграда”. 27 января — особая дата в истории нашей страны. 78 лет назад 27 января 1944 года была полностью снята блокада Ленинграда. Урок начался с того, что студенты почтили героев, погибших в годы Великой Отечественной войны минутой молчания. Цель урока: способствовать воспитанию связи поколений, пробудить в студентах чувство сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады и на протяжении всей Великой Отечественной войны. Ребята много узнали о событиях того времени. Блокада Ленинграда – одна из самых страшных страниц истории Великой Отечественной войны. Почти 900 дней боли и мучений, мужества и героизма. Это самая продолжительная осада города в истории человечества. Ни один город за всю историю войн не отдал за Победу столько жизней, как Ленинград. По разным подсчетам, в городе погибло от 692 000 до 1 500 000 человек – и почти все из них умерли от голода. Единственной надеждой на завтрашний день был паек. Буханка хлеба постепенно превратилась в 125-ти граммовый кусочек – именно такая минимальная норма выдачи хлеба была установлена для жителей блокадного Ленинграда. В завершении урока студенты пришли к выводу, что чем ценнее усилия жителей блокадного Ленинграда, тем важнее знать и помнить об их ежедневной борьбе за жизнь. Ленинградцы боролись не только за выживание в физическом смысле, но за то, чтобы сохранить человечность. Поэтому они, обороняя осаждённый город, продолжали учить детей в школах, заботиться о культурных сокровищах в музеях, укрывать от бомб и пожаров памятники архитектуры. Вот почему мы называем подвигом то, что сделали жители блокадного Ленинграда! Урок провела преподаватель истории Мулиева Карина .

27 января студенты Дорожно-строительного колледжа приняли участие участие в общегородском мероприятии “Блокадный хлеб”. Немецкие захватчики, держащие осаду Ленинграда, заявили: «Отныне даже птица не сможет пролететь через кольцо блокады!» Многие ленинградцы носили символ — блокадную ласточку на груди в ответ на заявления фашистов. Таким образом, жители осажденного Ленинграда показывали, что ждут хороших вестей с фронта, что не теряют связи со своей страной. Ласточки стали и живыми символами надежды блокадного города.

27.01.2022г.в Дорожно-строительном колледже прошло мероприятие посвященное памяти жертв Холокоста. Мероприятие провели преподаватели: Д. К. Юнусова и Р. Г. Байтуханова, студенты групп 56т и 45мц.
Цель мероприятия : воспитание негативного отношения к нацизму и фашизму;
-научить сопереживать , нравственно и гуманно оценивать мир , быть толерантным по отношению друг друга;
-на примере холокоста , показать негативные стороны расовых, национальных войн.
Если в самом начале Холокост и представлял собой лишь уничтожение еврейских народностей , то в самом разгаре войны сожжению подвергали всех , кто был не угоден немецкому правительству в том числе и военнопленные советского происхождения , евреи , цыгане , поляки, умирающие, раненные и инвалиды.
Самым известным символом Холокоста , является дневник еврейской девочки.  Этот символ носит такое название как ” Дневник Анны Франк” , в котором выражается все, что происходило , вплоть до 1944-го года – в этом году семью девочки обнаруживают и отправляют в концлагерь , где она вместе с сестрой и матерью погибают. В ходе мероприятия был продемонстрирован фильм – презентация о Холокосте. Закончить наше мероприятие хочется словами Бауэра : “Память о Холокосте необходима , чтобы наши дети никогда не были жертвами , палачами или равнодушными наблюдателями”. Изучение страшного прошлого – это не только сохранение памяти о погибших , но и одно из условий выживания современного человека. Рекомендуем всем обучающимся просмотреть художественный фильм : “Мальчик в полосатой пижаме”.

На мероприятии присутствовали: зам.директора по УР К. А. Ханалиева, зам. директора по ВР Х. З. Абдусаламова, методист А. А. Забитова.

189c491e-9c2c-4273-ba80-9ad36a045be0

9447c41a-b51f-4775-a20e-d4cb1305cfa6

e8c126dd-e43d-466c-ae4e-37ae6792e66c

Continue reading →

25.01.2022 в Дорожно-строительном колледже в г. Хасавюрт
стартовала акция «Сердца педагогов- студентам»
в рамках празднования Дня российского студенчества.

Преподаватели в знак любви и уважения раздавали сердечки и конфеты обучающимся колледжа.
Студенты приняли активное участие в акции и благодарили своих преподавателей.